PEKiP®

Das PEKiP® (Prager-Eltern-Kind-Programm) bietet

durch regelmäßige, wöchentliche Treffen den Familien

einen Ort zum gemeinsamen Spielen und Erleben.

Unabhängig von der Alltagssituation kann die

gemeinsame Zeit von Eltern und Kind hier intensiv

verbracht werden und zur Stärkung der Bindung beitragen.

Das Kind mit seinem individuellen Lebensrhythmus und

seinen Bedürfnissen steht dabei im Mittelpunkt.

Fachliche Anleitung gezielter Bewegungsanregungen

als auch alters entsprechende Spielideen unterstützen

die Entwicklung. Die Kinder erfahren erste Kontakte zu Gleichaltrigen, was das soziale Lernen

anregt. Der Kreis der ihnen bekannten Personen wird um die Gruppenmitglieder erweitert. 


Neben den Kindern sind die Fragen, Wünsche und Belange der Eltern Schwerpunkt der Treffen.

Wenn aus Partnern Eltern werden, haben diese oft das Gefühl, das Leben verändere sich

massiv.  Die neue Situation als Familie macht Freude und Spaß, manches ängstigt aber auch.
 

Hier setzt das PEKiP® an, da durch den Rahmen der festen Gruppe von Gleichgesinnten

Sicherheit vermittelt wird. Durch die ähnlich erlebten Situationen fühlt man sich nicht allein.

Die Freude über die beobachteten Entwicklungsschritte werden in der Gruppe ebenso geteilt

wie Ängste und Sorgen. 

Fragen rund um das erste Lebensjahr können mithilfe der Gruppenleiterin oder/als auch

im Austausch mit der Gesamtgruppe geklärt werden. Auch Kinder mit  besonderen

Entwicklungssituationen beispielsweise durch eine schwierige Geburt, Frühgeburt oder

bestehender Krankheit sind herzlich willkommen.

Pekip ist ein Angebot für eine jeweils feste Gruppe über das komplette erste Lebensjahr hinweg. In der Regel

beinhaltet ein Kurs drei Blöcke, ein Block umfasst 10 Treffen a 90 Minuten. Aufgrund der Coronaregeln findet

momentan nur in kleinen Gruppen statt, deshalb umfasst ein Block 10 Treffen von nur 60 Minuten.

Durch die Dauer des Kurses wird ein intensives Gruppengefühl von Seiten der Kinder als auch der Eltern

aufgebaut und erlebt, so dass sich viele Kurse auch nach Abschluss der Treffen regelmässig wiedersehen

und in freundschaftlichem Kontakt verbunden bleiben.

Musikalische Früherziehung für Kinder von 1-3 Jahren

Bereits im Mutterleib erlebt das ungeborene Kind durch den Herzschlag und den Atem der Mutter

einen ersten Rhythmus. Nach der Geburt begleiten diese Rhythmen des eigenen Körpers uns

Menschen ein Leben lang. Durch die Stimme der Mutter erhält das Baby vor der Geburt

erste Kontakte zur Außenwelt. Die Stimme wird nach der Geburt wieder erkannt und bietet

dem Säugling Sicherheit in einer für ihn zunächst fremden Welt. Rhythmus und Stimme

sind Grundlagen des Lebens, die wir in der Musikalischen Früherziehung nutzen.

Je jünger die Kinder sind, desto enger sind die Entwicklungsbereiche von geistigen

und körperlichen Fähigkeiten miteinander verbunden. Mithilfe von Liedern, Reimen,

Sing, - Klatsch - und Bewegungsspielen, werden den Kindern der Einsatz der Sprache

sowie vielfältige Bewegungsmöglichkeiten des Körpers auf spielerische Weise und

mit viel Freude am Tun näher gebracht und damit die Entwicklung positiv beeinflusst.

Den Jahreszeiten als auch Festen entsprechende Lieder und Fingerspiele begleiten

uns durch das Jahr. Dabei findet traditionelle wie auch moderne Literatur ihre Beachtung.

Einzelne, immer wiederkehrende Texte und Melodien während des Ablaufs

der einzelnen Treffen helfen den Kindern, Struktur und Rituale zu erleben und

damit Sicherheit zu erfahren. Hinzu kommt das Kennen lernen erster rhythmischer Instrumente,

teilweise auch selbst hergestellt und psychomotorischen Materialien

(Schwungtuch, Bälle, Kreisel, Tücher etc.).          

Kinder lieben Melodien und Musik. Durch das gemeinsame Tun wird die Beziehung

zu den Eltern gestärkt und die Kinder erleben sich in der Gruppe im Zusammenspiel

mit Gleichaltrigen. Die Kinder erfahren soziales Lernen im Miteinander als auch erste

Situationen der Abgrenzung. Die Ideen aus der Stunde können mitgenommen und zu

Hause für gemeinsames Spielen und Singen genutzt werden.